Análisis del blog "Diente de león" ❤

Good afternoon, beautiful people!💝

Hoy os traigo un análisis de un blog titulado “Diente de león”, creado por Teresa Losada, profesora del IES Benjamín Jarnés, ubicado en Fuentes de Ebro (Zaragoza).

Lo cierto es que fue el azar el que me hizo encontrar este blog -bueno, el azar y mi obsesión por los dientes de león-. Pues durante el proceso de preparación de mis clases para 3º de la ESO iba navegando por la red con la esperanza de encontrar material alternativo para hablar de las manifestaciones literarias del siglo XV sin aburrir a las piedras y de una forma que se ajustara más al nivel del alumnado -ya que a veces tras nuestro paso por la carrera desconectamos bastante del contexto del instituto y tendemos a abordar las clases desde un punto de vista demasiado filológico- y ¡Bingo! di con el este blog. En realidad, la cantidad de blogs a los que pude acceder mediante la búsqueda fue abrumadora, pero, siendo sincera, entré por el título: me recordó a mi infancia, cuando mi propósito vital era extinguir esta especie a base de soplos.

Dejando de lado mis dulces recuerdos infantiles, la descripción que se ofrece del mismo es: “Blog de lengua, literatura y alrededores, para chicos y chicas atentos al viento”.

Además de estar dirigido a chicos y chicas atentos al viento, está dirigido a aquellos que quieren aprobar y también, por qué no decirlo, a los docentes neófitos que, como yo, tras cuatro años de filología, necesitan volver a la realidad de las aulas. Así, Teresa ofrece una cantidad ingente de materiales (resúmenes, actividades de repaso, esquemas, etc.) con la finalidad de ampliar información y de facilitar el estudio al alumnado; un alumnado que va desde primero de la ESO hasta Bachillerato.  Pero, además, “Diente de león” ofrece mucho más, como recomendaciones de lectura (basadas en los gustos de alumnas que la propia Teresa ha tenido).  Tampoco se ha de perder de vista el hecho de que se trata de un blog personal asociado al centro en el que ella trabaja: el IES Benjamín Jarnés, de ahí que se incluyan datos relativos a la atención a padres o apartados que hacen hincapié en los trabajos o las lecturas que han de realizar sus alumnos y alumnas. 

Así, podemos observar las siguientes secciones:

 -Página principal: contiene las entradas o post ordenadas por cronología inversa. 

-Libros de lectura : contiene las obras de lectura obligatoria (para sus alumnos/as) del curso 2019-2020. 

-Fechas importantes: incluye las fechas de entrega de trabajos, exámenes y pruebas de lectura (dirigido también a sus alumnos/as)

-Aún estás a tiempo : incluye actividades voluntarias en las que su alumnado puede participar para mejorar su nota.

-Lengua pendiente: contiene instrucciones para recuperar la asignatura para aquel porcentaje de su alumnado que la tiene pendiente de cursos anteriores. 

-1º de la ESO: incluye teoría y actividades para el alumnado de este curso. 

-3º de la ESO: contiene teoría y actividades para el alumnado de este curso.

-1º de Bachillerato : incluye teoría y actividades para el alumnado de este curso.

-Jóvenes lector@s: ofrece recomendaciones de libros del propio alumnado, que son, básicamente, bestsellers de LIJ (Divergente, Bajo la misma estrella, Ciudades de papel, Cazadores de sombras, etc.)

-Enlaces ELE : ofrece materiales para el aprendizaje de español como lengua extranjera.

Por, ejemplo, si accedemos a uno de los enlaces que se nos ofrecen -Mansion- podremos ver ejercicios interactivos -un poco anticuados de más- que involucran a personajes patrios célebres para mejorar la comunicación oral en español:

-Cómo usar este blog : incluye los diferentes apartados y un resumen del contenido que se puede encontrar en los mismos.

-Atención a las familias: ofrece los diferentes medios a través de los cuales los familiares se pueden comunicar con ella (vía tutoría, telefónicamente, por correo electrónico...)

-4º ESO: SOS: en este apartado, pese a que se incluyen, como en el resto de los cursos, teoría y actividades, se hace una distribución exhaustiva de los contenidos por evaluaciones e incluso se incluyen recomendaciones a la hora de estudiar:

-Buzón de sugerencias: en este apartado Teresa ofrece a los lectores la posibilidad de expresar su opinión acerca de su blog o, en caso de formar parte de su alumnado, dar su opinión sobre sus clases.

-Encierro Coronavirus : dada la situación en la que nos encontramos, la profesora utiliza el blog para dar indicaciones sobre cómo se desarrollará la asignatura durante este tiempo.  

  

Por otra parte, en la parte derecha de la página, podremos encontrar algunos apartados como los siguientes:

-        -  Nuestra antología de textos :  incluye algunos artículos interesantes publicados en periódicos, relacionados con la lengua y la literatura.

-              -Un link de acceso a la página web del instituto IES BENJAMÍN JARNÉS.

-          -Soplando y soplando: en este apartado se puede ver el perfil de Teresa Losada (sus otros blogs, blogs a los que sigue, etc.)

-          Aquí encontrarás: incluye una guía de contenidos clasificada por etiquetas que facilita en gran medida la búsqueda:

·         Cosas por cursos

·         Cosas para hacer

·         Cosas para estudiar

·         Cosas de Lengua

·         Cosas de Literatura en general 

·         …sobre Historia de la Literatura: estas etiquetas hacen referencia a los diferentes períodos históricos y redirigen la búsqueda a contenidos de literatura de los mismos.

·    …y sobre escritores: en este apartado se incluyen etiquetas con redirección a entradas acerca de distintos autores tratados a lo largo de los distintos cursos. 

·         Cosas para ver, leer y escuchar 

·         Y otras cosas…

 Y hasta aquí mi agotador análisis del blog. Espero que hayáis llegado hasta aquí (NO ME MEREZCO MENOS DESPUÉS DE LO QUE ME HA COSTADO 😭). Si lo habéis hecho, gracias. 😅

See you soon! 💖

Lydia.